פרטים של יישום:
ילד אחד התחיל לצייר את המחברת שלו בשיעור במקום לכתוב מהלוח. הוא צייר איזה מקל שהזכיר הרבה נחש. ברגע שהוא התחיל לצייר שרי�?ה הוא שם לב כי המקל שהפך נחש יש לאכול את זה שרי�?ה. הילד נבהל והוציא את הע�? מהמחברת. הנחש המשיך לנוע. הוא ניסה לצייר עוד שרי�?ה, אבל גם הנחש אכל אותה. וזה קרה שוב ושוב ושוב ...
1 תגובות
Кшко 19 Feb 24
Kащв