פרטים של יישום:
ילד אחד התחיל לצייר את המחברת שלו בשיעור במקום לכתוב מהלוח. הוא צייר איזה מקל שהזכיר הרבה נחש. ברגע שהוא התחיל לצייר שרי?ה הוא שם לב כי המקל שהפך נחש יש לאכול את זה שרי?ה. הילד נבהל והוציא את הע? מהמחברת. הנחש המשיך לנוע. הוא ניסה לצייר עוד שרי?ה, אבל גם הנחש אכל אותה. וזה קרה שוב ושוב ושוב ...
1 תגובות
Кшко 19 Feb 24
Kащв